Gründung eines Kompetenzzentrums für Didaktik in der Tiermedizin

742.000 Euro Förderung durch die VolkswagenStiftung 

Für den Aufbau eines „Kompetenzzentrums für E-Learning, Didaktik und Ausbildungsforschung der Tiermedizin“ erhält die Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) gemeinsam mit sieben Partnern 742.000 Euro von der VolkswagenStiftung. Das Besondere daran: Mit den Hochschulen in Berlin, Gießen, Leipzig, München, Bern, Zürich und Wien sind alle tiermedizinischen Ausbildungsstätten im deutschsprachigen Raum in das Lehr- und Lernkompetenzzentrum eingebunden. Zentrales Anliegen des Projektes ist es, die tiermedizinische Aus- und Fortbildung gemeinsam weiter zu verbessern. Die Curricula sind an den einzelnen Standorten teils recht verschiedenen aufgestellt. So ist beispielsweise die praktische klinische Ausbildung am Ende des Studiums an den einzelnen Ausbildungsstätten unterschiedlich organisiert. Die Projektpartner werden ihre Erfahrungen, die sie mit ihren Curricula machen, austauschen, um gegebenenfalls erfolgreiche Ideen voneinander zu übernehmen.

 

Die Initiatoren verfolgen mit dem neuen Zentrum im Kern vier Ziele. Zunächst soll an allen beteiligten Hochschulen die tiermedizinische Ausbildung evaluiert werden und damit die Entwicklung und Verbesserung der tiermedizinischen Fachdidaktik angestoßen werden. Zudem soll eine hochwertige Ausbildungsforschung als Grundlage für Schulungsprogramme und eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses etabliert werden. Weiter zielen die Bemühungen der beteiligten Bildungsstätten darauf ab, hochschulübergreifend stabile, auf Dauer angelegte Kooperationen im Bereich der Lehre verankern. Das Ziel dieses Netzwerkes ist die weitere stetige Verbesserung der Qualität der tiermedizinischen Ausbildung im deutschsprachigen Raum. Dr. Jan Ehlers, Tierarzt und Didaktiker, leitete bisher die E-Learning-Beratung an der TiHo. Er wird ab jetzt auch die Leitung des Kompetenzzentrums übernehmen und sagt: „Nach einzelnen erfolgreichen Pilotprojekten starten wir jetzt das erste übergreifende gemeinsame Projekt zur tiermedizinischen Ausbildung. Das unterstreicht zusätzlich den Stellenwert, den die Lehre für die tierärztlichen Ausbildungsstätten hat.“

 

Während die Forschung für das Projekt als Gemeinschaftsvorhaben der beteiligten Institutionen übergreifend stattfindet, erfolgen die Beratungs- und Schulungsleistungen des Kompetenzzentrums je nach Schwerpunkt der teilnehmenden Hochschule lokal – wobei natürlich alle erarbeiteten Angebote den anderen Hochschulen zur dortigen Implementierung zur Verfügung stehen. Auf diese Weise, da sind sich die Initiatoren und Beteiligten sicher, lässt sich in kurzer Zeit eine umfassende und nachhaltige Qualitätsverbesserung in der tiermedizinischen Ausbildung erreichen.

TiHo-Pressemitteilung

Stellenausschreibung “LeiterIn Skills Lab”

Im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes FERTHIK  suchen wir nach einer Leiterin oder einem Leiter für das aufzubauende Skills Lab. Hier findet sich die Stellenanzeige.

Weiterhin findet sich in der neuen Ausgabe der VETimpulse ein Interview mit Frau Prof. Tipold über das Skills Lab.

Es geht also richtig los…

Foto: T. Bartha

INVEST 2012

Vom 7.-9. August diesen Jahres findet in Calgary die INVEST 2012 statt. INVEST steht dabei für INternational VEterinary Simulator Training. In dieser Konferenz geht es sowohl um das Lehren, Lernen und Prüfen tiermedizinischer Fertigkeiten als auch um den Einsatz von Simulatoren hierbei. Neben praktischen Workshops wird es wissenschaftliche Präsentationen geben. Die Deadline zur Einreichung von Abstracts ist am 1. März.

Für die TiHo ist das natürlich besonders interessant, da wir im Rahmen des BMBF-Projektes FERTHIK ein Skills Lab aufbauen. Weitere Informationen zu der Tagung und deren Themen finden sich auch in der sehr aktiven INVEST-NOVICE-Gruppe.

Ausschreibung GMA-Lehrpreise

Wie jedes Jahr schreibt die Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) auch 2012 zwei Lehrpreise aus:

Die Frist für die Einreichung von Bewerbungen endet für beide Preise am 15. Januar 2012. Die Vergabe der Preise erfolgt dann im Rahmen der GMA-Jahrestagung.

Worte statt Bilder…

Im Moment werden wir ja mal wieder mit Casting- und Dschungel-Shows überflutet im Fernsehen. Da passt sehr gut, was ich gerade im Medienpädagogik Praxis Blog gelesen habe: Im Rahmen einer Projektarbeit haben Gregor Weichbrodt und Grischa Stanjek jeden Satz des Finales von Germany´s Next Topmodel 2011 abgetippt und in Form eines Theaterstückes in einem “Online-Reclam-Buch” unter dem Titel “Das ist der Tag, von dem ihr noch euren Enkelkindern erzählen werdet” veröffentlicht.

Noch deutlicher wurde Inhaltsleere selten aufgezeigt.

PLE: Interview mit Graham Attwell

Gerade mit Projekten wie NOVICE versuchen wir offene und nachhaltige Lernumgebungen im Sinne von Personal Learning Environments (PLE) aufzubauen. Dabei tun wir uns oft gar nicht so leicht, einen wirklich informellen und offenen Charakter zu schaffen und uns gemeinsam klar zu sein, was PLE eigentlich bedeutet.

Da trifft es sich gut, dass ein paar Studierende aus Portugal sich gerade ebenfalls mit PLEs beschäftigen und dazu Graham Attwell interviewt haben. Dieser hat das Interview in seinem Blog publiziert, sodass wir jetzt alle die Gelegenheit haben, seine Ausführungen zu Learning und PLEs zu genießen:

 

NOVICE Online-Meeting “Interprofessional Education (IPE)”

The next Virtual Classroom will consider the topic Interprofessional Education (IPE). IPE can be described as “two or more professions learning about, from and with each other to enable effective collaboration and improve health outcomes” (WHO, 2010). Tierney Kinnison will present the work completed by the vIPEr (veterinary interprofessional education resources) team at the Royal Veterinary College, whereby teaching resources for veterinary students and veterinary nursing students were developed and evaluated. Areas for future work, including utilising Web 2.0 or computer tools will also be considered.

Date: Tuesday 10.01.2012 at 15.00 CET

 

WikiVet für RindertierärztINNEN

Während unseres letzten Workshops hat Marion den Beitrag zu WikiVet mitgeschnitten und gerade in ihrem neuen “RindertierärztINNEN Blog” veröffentlicht. Das ganze klingt natürlich extrem live… Trotzdem war es sehr spannend, diesen Teil des informellen Lernens mit den Kolleginnen und Kollegen zu entwickeln und später dann auch zu diskutieren. Diese Diskussion konnte aus Datenschutzgründen natürlich nicht mitgeschnitten werden, zeigte aber, wie stark der Bedarf an hochwertigen, leicht verfügbaren Informationen ist.

6 Jahre eAssessment an der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

Elisabeth Schaper, Jan P. Ehlers
Hamburger eLearning Magazin 2011, 7, 43-44

Die Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) ist die einzige eigenständige Hochschule von insgesamt fünf veterinärmedizinischen Bildungsstätten in Deutschland. Es sind hier circa 2300 Studierende einschließlich der Doktoranden und PhD-Studierenden eingeschrieben. An der TiHo besteht ein breitgefächertes E-Learning-Angebot für die Studierenden (z.B. CBTs, WBTs, Podcasts, Vodcasts, Virtuelle Klassenräume, online-lectures, eigenes soziales Netzwerk „NOVICE“ für Studierende der Veterinärmedizin und Tiermediziner).
Seit sechs Jahren werden nun auch elektronische Prüfungen (ePrüfungen) für das diagnostische, formative sowie summative Prüfen an der TiHo eingesetzt.

Frohe Weihnachten!

Nun sind es nur noch wenige Arbeitstage bis Weihnachten und selbst in Hannover haben sich ein paar Schneeflocken sehen lassen. Daher möchte ich hiermit allen Leserinnen und Lesern dieses Blogs “Frohe Weihnachten!” wünschen (oder wer es  politisch ganz korrekt wünscht: Frohe Feiertage!)

Katrin hat mich auf diese moderne Weihnachtsgeschichte aufmerksam gemacht, die ja auch sehr gut zum vorherigen Zeitgeist passt:

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