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Auch dieses Jahr wird die Sektion Tiermedizin auf der GMA-Jahrestagung (diesmal in Greifswald) einen Preconference-Workshop veranstalten:

Als Thema werden wir uns diesmal mit dem Tracking, also der Spezialisierung, auseinandersetzen. Im Studium lässt die EU bisher eine Spezialisierung höchstens zu 20% zu. Unterschiedliche Konzepte werden aber diskutiert. Das Ergebnis des Workshops soll eine Diskussionsgrundlage sein, die dann in der GMS ZMA veröffentlicht wird. Ich hoffe, dass wir ähnlich gut auf dieser Jahrestagung vertreten sind, wie letztes Jahr in Hannover.

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Die Gesellschaft der Freunde der Tierärztlichen Hochschule Hannover e.V. hat eine mit € 10.000,- dotierte Ausschreibung zur Entwicklung von zwei Lehr- und Fortbildungsmodulen mittels CASUS veröffentlicht.

“Mit der Ausschreibung sollen die multimediale, onlinebasierte Aus- und Weiterbildung an der TiHo gefördert und die Studierenden auf das „lebenslange Lernen” vorbereitet werden.

Ziel ist es, relevante Themen aus allen Bereichen der Tiermedizin als Bildungseinheit zeitgemäß aufzuarbeiten. Weiterhin soll der Fachdialog zwischen Studierenden und TierärztenInnen in Online-Foren intensiviert werden.”

Die Einsendefrist endet am 1. September, aber die Resonanz ist außerordentlich positiv. Die ersten Anträge sind bereits eingegangen und machen einen mehr als vielversprechenden Eindruck. Der Beirat wird es mit der Entscheidung nicht leicht haben. Durch die GdF wurden aber bereits Mittel für eine erneute Ausschreibung 2009 genehmigt. Ob darüber hinaus eine weitere Verlängerung stattfindet, wird dann vom Erfolg der Maßnahme abhängen.

Ergänzung am 06/09/08: Es haben sich fünf Arbeitsgruppen auf die zwei ausgeschriebenen Förderungen beworben und das Komitee hat nun die schwierige Aufgabe, sich für zwei Projekte zu entscheiden. Die Ausschreibung wurde sehr gut angenommen und, wie ich hörte, werden bereits Anträge für die nächste Ausschreibung vorbereitet, für die die jetzige Frist zu kurzfristig war. 

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Finn Breuer vom IWI hat mir kürzlich die Ergebnisse der Expertenbefragung zu “Aufzeichnung und Podcasting akademischer Veranstaltungen in der Region D-A-CH” zugesandt (dort können sie bei Interesse auch als pdf bestellt werden).
Im Vergleich mit Studien aus den Vorjahren kommen er und Michael Breitner zu dem Ergebnis, dass die Aufzeichnung akademischer weit verbreitet ist und die Akzeptanz bei den Studierenden noch größer ist als bei den Lehrenden. Die Befürchtung, die Hörsäle könnten durch solche Aufzeichnungen leer bleiben, weist er als unbegründet zurück.

Eine Untersuchung über die Nutzer von Podcasts hat Barbara Rampf in ihrer Magisterarbeit “Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Podcastnutzern - Eine Darstellung des deutschen Podcastangebotes und eine Typologisierung seiner Nutzer” dieses Jahr vorgelegt.

Und in eigener Sache kann man ja gar nicht oft genug auf die OnLineLectures der TiHo hinweisen (über eduportable).

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Es ist ja lange her, dass ich hier in der Kategorie “Flaggen” etwas gepostet habe. Wie ich nun aber  über den “Flying Flag Creator” gestolpert bin, war es wieder so weit.

Und wenn hier schon die U68 zu sehen ist, muss ich doch wenigstens DIE BANK empfehlen!

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Es heißt ja gerne mal, dass Kinder sich beim Zahnwechsel optisch nochmal sehr verändern (andere Gesichtsform und so). Bei Finn fehlen zur Zeit die oberen beiden Schneidezähne, was neben einer zischenden Sprache für ein ungewohntes Aussehen sorgt. Die ganze Zeit haben wir uns überlegt, an wen uns das erinnert…

Und dann fiel es uns ein: die Ameisen bei “Biene Maja“. Und am meisten freut sich Finn selbst über diese Ähnlichkeit. Diese nimmt aber von Tag zu Tag immer mehr ab, sodass das obere Foto eigentlich schon zu spät aufgenommen wurde.

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Im April 2006 haben wir angefangen und letztes Wochenende haben wir es begonnen und letzten Freitag tatsächlich erfolgreich abgeschlossen….das berufsbegleitende Masterstudium “Educational Media” auf Deutsch wohl Mediendidaktik. Acht von zehn sind durchgekommen. In zwei Lerngruppen. Wobei ich vor allem meiner Gruppe für diese gute Zeit danke. Wir haben wirklich ne Menge zusammen erlebt.

Berufsbegleitend ist ja so eine Sache. Ich hatte es mir ehrlich gesagt zu Beginn nicht so klar gemacht, was für einen Aufwand es bedeutet und wie oft Janna und Finn mir erklären würden, dass nun Wochenende sei und ich doch endlich mal vom Computer wegkommen solle. Trotzdem hat es irre viel Spaß gemacht, nicht nur neue Inhalte zu erlernen, sondern überhaupt noch einmal ein ganzes Gebiet als solches zu erfassen.

Am Abschluss des Studiums stand bei uns der eDay (Kerres, Dethloff, Kämper, Engelhardt), auf dem sowohl die Medienprojekte vorgestellt wurden als auch Berichte über eLearning-Strategien im Zeichen von web 2.0 und Second Life. Es hatten sich viele eLearning-Interessierte, Studierende, Alumni und Studieninteressenten eingefunden, um bei optimalem Wetter diesen Tag zu begehen. Für uns alle ein gelungener Abschluss.

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Am 29. Juli haben wir die Klausur in Innerer Medizin als erste klinische, elektronische Klausur an der TiHo geschrieben. Die Technik wurde durch die Firma Codiplan gestellt. In der Aula haben 230 Studierende in 2 Kohorten an der Klausur teilgenommen. Neben der Fragengestaltung war der größte Aufwand die beiden Gruppen so zu führen, dass sie während des Wechsels keine Informationen austauschen konnten. Dabei musste die zweite Gruppe im Treppenhaus eine Zeit warten und wurde von der Sonne ziemlich “gegrillt”.

Am 7. August haben wir daher die Klausur in Chirurgie im klimatisierten Pathologie-Hörsaal geschrieben und konnten dort die zweite Gruppe in einem ebenfalls klimatisierten Kursraum warten lassen.

Hier haben 217 Studierende ebenfalls in 2 Kohorten teilgenommen. Die Akzeptanz des Systems zeigt sich in ersten Evaluierungen als sehr gut und das Vertrauen in die Technik liegt auf einem sehr hohen Niveau. Erste Ängste konnten sehr schnell abgebaut werden.

Während der Bundesverband praktischer Tierärzte sehr gegen mündliche Prüfungen ist, sehen viele Studierende auch einen Vorteil gegenüber schriftlichen. Die TiHo wird weiter beide Prüfungsformen einsetzen.

In den schriftlichen, elektronischen Prüfungen setzen wir bisher MC-Fragen (Pick A, zwei Distraktoren, nach Rodriguez) zum Teil mit ergänzenden Bildern ein. Geplant ist, diese Prüfungsfragen durch Bildanalyse und fallorientierte Fragen zu erweitern.

Mit dem Einsatz des eAssessment sind wir sehr zufrieden, da es nicht nur den Ablauf der Prüfung vereinfacht und die Möglichkeit der multimedialen Ergänzung bietet, sondern durch die umfangreichen Evaluierungsmöglichkeiten eine ständige Verbesserung der Fragen und Prüfungen erlaubt.

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Morgen ist endlich die Eröffnungsfeier… es stehen wieder Olympische Sommerspiele an. Das habe ich schon als Kind geliebt. Es war der einzig zugelassene Grund, schon beim Frühstück fernzusehen.

Heute wurden bei “eines tages” bei Spiegel-online alle Olympia-Maskottchen in Wort und Bild vorgestellt, vom ersten offiziellen Maskottchen Waldi (1972) bis zu den heutigen Fuwa.

Doch wenn ich mir die Pressekommentare dazu durchlese, kann ich nur negative Kritik und Häme feststellen (das schiere Grauen oder LSD-Dackel). Da stellt sich mir doch die Frage, ob es tatsächlich nicht möglich ist, ein nettes Maskottchen zu kreieren oder ob die Presse einfach mehr Spaß am Zerreissen unschuldiger Stoffpuppen haben.

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